看別人彈鋼琴，總見他一拿起曲譜，便能流暢的彈奏起來。儘管這只是演奏者第一次練習的曲，叫別人羨慕不已。
這是每位學習樂器的人都得訓練的能力，視譜。視譜能力越高，彈奏的流暢度、對曲目的認識及分析能力便會越強。自然，彈奏的樂曲便會越多。
視譜-或讀譜不止於對每音符的認知，還包括對樂曲結構、曲風及演繹的理解。可是在這我只針對初學者對視譜的自我要求。
簡來說，初接觸一首樂曲，基本需要留意以下幾項﹕
1. 高低音譜號
2. 拍子記號
3. 如何數拍子
4. 調號(大調或小調)
5. 所有音符名稱及位置
6. 有沒有特別重覆的樂句
但見，很多家長都會有這樣的疑問﹕我家小朋友從幼稚園已學琴，為何學習進度那麼慢，好像還不懂閱譜似的？
簡單來說，出現這個情況的小朋友一般都缺乏練習的動力，越少接觸五線譜，視譜能力不會進步。隨著樂曲越來越深，便覺得彈奏有困難，然後惡性循環，練習便更少了。
以學習英文為例，小朋友可從日常生活中接觸ABC，而父母老師每天都跟他以英語溝通，久而久之，小朋友能說一口流俐英語。
除鋼琴課外，小朋友很難從生活中見到五線譜或鋼琴音樂，所以每天練琴的時間便得很重要。如果初階段缺乏練習，後來便出現力不從心的情況。
因此，如小朋友初學時疏於練習，不能單靠老師每星期的課去催谷。家長可買一些練習咭於課餘時跟小朋友以遊戲形式學習，未必需要坐在鋼琴前。先認識了音符的名稱，然後偶而著小朋友在鋼琴前將抽到的咭彈出便可。
這可省卻不少上課溫習的時間，教授的內容便可更多。
練習後適當的獎勵，或懶惰後的少許懲罰也是必須的。
當然，謹記練習是要注意小朋友的專注度唷﹗
